小课题与子课题的区别是什么？

论文课题的范围较大，相关单位也根据课题本身特点对不同领域进行了细分，例如小课题与子课题。为了更好地理解和区分它们，下面大家就一起来和小编看看他们的区别是什么！

1、定义不同

小课题属于总课题范畴，是为了区别于大课题，大家可以自行了解。

小课题研究是以教师在自身教育、教学实践中遇到的问题为主体，采用教育、科研方法，教师个人或少数人合作，在不长的时间内共同研究，取得成果，并直接应用于参与研究教师的教育、教学实践工作，并取得了较好成效的教育科学研究。

子课题属于二级课题，是总课题下的研究分支，服务于总课题，这也就是子课题研究，所以内容应该局限于总课题的研究框架内。

2、级别有差异

小课题的级别是比较低的，一般不超过市厅级，比较常见的是校级，子课题的等级与总课题等级有关，一般为低于总课题的级别。这就是说，子课题的级别可以是市级、省级、国家级。

3、研究范围有差异

小课题一般是教育方向，由教师申报研究，子课题的选题范围比较广，可以是教育方向，也可以是医学方向，也可以是其他方向。

4、研究要求不同

一般只在研究较复杂的题目时才会设置子课题，而且研究较复杂的题目，层次相对较高，也就是说子课题的各个方面要求往往比小题目高。

5、职称认可度不同

根据职称情况，除个别单位外，小课题不被单位认可，但子课题一般可以获得职称加分。

2021-11-01 | 作者：paperfree