学术不端行为有哪些？

学术不端行为的定义：在申请课题、实施研究报告效果的过程中出现的捏造、篡改或抄袭行为就是属于学术不端。也就是说，学术不端行为主要是指“假造、篡改、抄袭”。这是在1992年，由美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22 位科学家小组给出定义。

中国科协科技工作者品德与权益工作委员会提出了我国学术不端行为的七种表现形式：

1、抄袭剽窃他人效果

2、假造篡改实验数据

3、随意侵占他人科研效果

4、重复发表论文

5、学术论文质量降低和育人的不负责任

6、学术评审和项目申报中突出个人利益

7、过分追求名利和助长浮躁之风。

在中国闻名生命科学家邹承鲁看来：在我国学术上的不端行为还应包含假造学历和工作经历、贬低前人效果、自我夸大宣扬、一稿多投、在自己并无贡献的论文上署名、为商业广告作不符合实际的宣扬等。

尽管定义有所差别，但本质内容大体相同，即学术不端行为是指在学术研究过程中呈现的违反科学共同体行为规范、弄虚作假、抄袭剽窃或其它违反公共行为准则的行为，现如今，大致都把现有首要的学术不端行为分为以下这四类：抄袭、假造、篡改及其他，“其他”首要包含不当署名、一稿多投、一个学术效果多篇宣布等学术不端行为。

2020-12-07 | 作者：paperfree

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