论文检测告诉你答辩时老师要注意的一些问题
众所周知学生的毕业论文的答辩是一项教学的活动,是学生和老师相互交流学习的过程。教师本着对学生们负责的态度,同时也要提高学生们毕业论文答辩的质量,可以说教师们大都给予了很大的支持。由于近些年来,每年毕业的大学生越来越多,而且毕业论文所涉及的专业面非常的广,论文的写作和答辩的时间也都很紧张,导致出现了很多的问题。在答辩之前,几乎所有学生的论文都需要进行论文检测,在这样的一种情况下,学生重心都集中于此,自然而然的导致了后面的答辩的质量大大降低。
1.一般情况下答辩过程中担任评审的老师们都有着较高的理论知识水平和非常丰富的教学经验,而且还有比较广阔的知识面和工作中的一些实践经历。但是,当前学生们的毕业论文已经涉及到经挤、法律、行政管理和财务会计等几乎所有的领域,甚至还有一些学生在自己的论文论题领域范围里有一定的工作实践经历,甚至取得一定成绩,是有所长者。答辩教师,特别是这种论文的主答辩教师要认真仔细,如遇自己不太熟悉的论题应参阅有关理论书刊。
2.答辫题目的设计要在熟读论文的基础上,从论文的基本论点处、基本理论概念、论证逻辑体系、文章的精华处或不足处设问。切忌就论文的段落标题设向。这类问题可能本是学员自我陈述时的陈述内容,或是论文本已明确回答了的向题。这样的设问是无考核功能的。
3.答辫题目应有参考答案。答辩教师自己要心中有数,并应有一定的认知深度和广度。
4.答辫小组在小结评价论文时,要从论文写作质于、学员陈述和回答问题三个方面客观公正评析。评语措词的褒贬性要与评定成绩的优劣相匹配。论文成绩的评定,一定要坚持公正原则,要严格按照省院的论文成绩的评定标准,根据论文和答辩的实际水平评分。
毕业论文的撰写答辩是党校函授教员运用所学专业理论知识研讨实际问题的一次综合性训练,是深化函授教学效果的重要环节。毕业论文质量的高低,既反映了学员的学识水平、理论联系实际的能力、写作水平、应辩能力,也反映出学员的学习态度,同时也在一定程度上折射出指导教师、答辩教师的工作力度或业务水平。只有科学地规范论文答辩程序,掌握合理的方法,才能为函授教育工作划上圆满的句号。论文检测非常重要,但是论文答辩也需要我们足够的去重视。
2016-10-23 | 作者:paperfree
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